Mortimer Adler citações famosas

última atualização : 5 de setembro de 2024

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Mortimer Adler
  • Não se empenhar na busca de ideias é viver como formigas em vez de como homens.

  • A menos que amemos e sejamos amados, cada um de nós está sozinho, cada um de nós está profundamente solitário.

  • O propósito da aprendizagem é o crescimento, e as nossas mentes, ao contrário dos nossos corpos, podem continuar a crescer à medida que continuamos a viver.

  • No caso dos bons livros, a questão não é a quantidade de livros que pode passar, mas sim a quantidade de livros que pode chegar até si.

  • A verdadeira liberdade é impossível sem uma mente libertada pela disciplina.

  • A liberdade é a emancipação do domínio arbitrário dos outros homens.

  • Pergunte aos outros sobre si mesmos, ao mesmo tempo, esteja atento para não falar muito de si mesmo.

  • Uma palestra foi bem descrita como o processo pelo qual as notas do professor se tornam as notas do aluno sem passar pela mente de nenhum dos dois.

  • A lista telefónica está cheia de factos, mas não contém uma única ideia.

  • Se você nunca se faz perguntas sobre o Significado de uma passagem, não pode esperar que o livro lhe dê uma visão que você ainda não possui.

  • Reconhecemos apenas um motivo - seguir a verdade como a conhecemos, onde quer que ela nos conduza; mas no fundo do nosso coração estamos bem certos de que a verdade que nos libertou, no final, também nos alegrará.

  • Em última análise, desejamos a alegria da União perfeita com a pessoa que amamos.

  • A leitura é uma ferramenta básica para viver uma vida boa.

  • Suspeito que a maioria dos indivíduos que têm fé religiosa se contenta com a fé cega

  • Se um livro é fácil e se encaixa perfeitamente em todas as suas convenções linguísticas e formas de pensamento, então você provavelmente não crescerá muito lendo-o. Pode ser divertido, mas não alargar a sua compreensão. Os livros duros que contam. Ajuntar é fácil, mas só se obtém folhas; cavar é difícil, mas é possível encontrar diamantes.

  • É mais amor do que luxúria sexual ou sexualidade desenfreada se, além da necessidade ou da necessidade envolvida, há também algum impulso para dar prazer às pessoas assim amadas e não apenas para usá-las para nosso próprio prazer egoísta.

  • A pessoa que diz que sabe o que pensa, mas não pode exprimi-lo, normalmente não sabe o que pensa.

  • O amor pode ser altruísta, no sentido de ser benevolente e generoso, sem ser altruísta.

  • O fim último da educação é a felicidade ou uma boa vida humana, uma vida enriquecida pela posse de todo tipo de bem, pelo gozo de todo tipo de satisfação.

  • Você tem que permitir uma certa quantidade de tempo em que você não está fazendo nada para que as coisas ocorram para você, para deixar sua mente pensar.

  • A capacidade de manter a visão de mundo de uma criança com uma compreensão madura do que significa mantê - la é extremamente rara-e é provável que uma pessoa que tenha essas qualidades possa contribuir com algo realmente importante para o nosso pensamento.

  • O amor sem conversa é impossível.

  • É demasiado esperar das escolas que treinem os seus alunos não só para interpretar, mas para criticar; isto é, para discriminar o que é sólido do erro e da falsidade, para suspender o julgamento se não estiverem convencidos, ou para julgar com razão se concordarem ou discordarem?

  • Não é a quantidade de livros que você passa, é a quantidade de livros que você passa.

  • Apenas a oratória oculta e não detectada é realmente insidiosa. O que atinge o coração sem passar pela mente é susceptível de se recuperar e colocar a mente fora do negócio.

  • O dicionário também convida a uma leitura lúdica. Ele desafia qualquer um a sentar-se com ele em um momento ocioso. Há formas piores de matar o tempo.

  • Há um fato estranho sobre a mente humana, um fato que diferencia a mente nitidamente do corpo. O corpo é limitado de maneiras que a mente não é. Um sinal disso é que o corpo não continua indefinidamente a crescer em força e a desenvolver-se em habilidade e graça. Quando a maioria das pessoas tem trinta anos, os seus corpos estão tão bons como nunca estarão; de facto, os corpos de muitas pessoas começaram a deteriorar-se nessa altura. Mas não há limite para a quantidade de crescimento e desenvolvimento que a mente pode sustentar. A mente não para de crescer em nenhuma idade específica.

  • Permitam-me que divida aproximadamente os livros entre aqueles que competem com os filmes e aqueles com os quais os filmes não podem competir. São os livros que podem elevar ou instruir. Se são belas obras de ficção, podem aprofundar o vosso apreço pela vida humana. Se forem obras sérias de não-ficção, podem informá-lo ou esclarecê-lo.

  • As regras para se ler para dormir são mais fáceis de seguir do que as regras para ficar acordado durante a leitura. Deite-se em uma posição confortável, certifique-se de que a luz é inadequada o suficiente para causar fadiga ocular leve, Escolha um livro que seja terrivelmente difícil ou terrivelmente chato-em qualquer caso, um que você realmente não se importa se lê ou não-e você estará dormindo em alguns minutos. Aqueles que são especialistas em relaxar com um livro não precisam esperar o anoitecer. Uma cadeira confortável na biblioteca serve a qualquer momento

  • Ler um livro deve ser uma conversa entre você e o autor. Presumivelmente, ele sabe mais sobre o assunto do que você; se não, você provavelmente não deveria se preocupar com o livro dele. Mas a compreensão é uma operação de mão dupla; o aprendiz tem de se interrogar e questionar o professor, uma vez que compreende o que o professor está a dizer. Marcar um livro é literalmente uma expressão de suas diferenças ou de seus acordos com o autor. É o maior respeito que lhe pode pagar.

  • Os grandes autores eram grandes leitores, e uma maneira de entendê-los é ler os livros que lêem.

  • ... A pessoa que, em qualquer fase de uma conversa, discorda, deve pelo menos esperar chegar a um acordo no final. Ele deve estar tão preparado para ter sua própria mente mudada quanto procurar mudar a mente de outro ... Ninguém que encare o desacordo como uma ocasião para ensinar outro deve esquecer que é também uma ocasião para ser ensinado.

  • Concordar sem compreender é inútil. Discordar sem compreender é impudente.

  • Um bom livro merece uma leitura activa. A atividade de leitura não pára com o trabalho de compreender o que um livro diz. Deve ser completado pelo trabalho de crítica, pelo trabalho de julgamento. O leitor pouco exigente não satisfaz esta exigência, provavelmente ainda mais do que não consegue analisar e interpretar. Ele não só não faz nenhum esforço para entender; ele também descarta um livro simplesmente colocando-o de lado e esquecendo-o. Pior do que elogiá-lo fracamente, ele condena-o, não lhe dando qualquer consideração crítica.

  • Suspeito que a maioria das pessoas que têm fé religiosa se contenta com a fé cega. Não sentem qualquer obrigação de compreender aquilo em que acreditam. Eles podem até querer não ter suas crenças perturbadas pelo pensamento. Mas se Deus em quem crêem os criou com poderes intelectuais e racionais, isso impõe-lhes o dever de tentar compreender o credo da sua religião. Não o fazer é estar à beira da superstição.

  • A literatura imaginativa agrada mais do que ensina. É muito mais fácil ser satisfeito do que ensinado, mas muito mais difícil saber por que alguém está satisfeito. A beleza é mais difícil de analisar do que a verdade.

  • Se o seu amigo quiser ler as suas vidas de Plutarco, Shakespeare ou os jornais federalistas, diga-lhe gentilmente, mas com firmeza, que compre uma cópia. Você lhe emprestará seu carro ou seu casaco - mas seus livros fazem parte de você tanto quanto sua cabeça ou seu coração.

  • Os livros são professores ausentes.

  • A filosofia é assunto de todos.

  • Se você está lendo para se tornar um leitor melhor, não pode ler qualquer livro ou artigo. Você não vai melhorar como leitor se tudo o que você lê são livros que estão bem dentro de sua capacidade. Deveis abordar os livros que estão além de vós, ou, como já dissemos, os livros que estão acima da vossa cabeça. Apenas livros desse tipo o farão alargar a sua mente. E a menos que você se estique, você não aprenderá.

  • ... tenha sempre em mente que um artigo de fé não é algo que os fiéis assumem. A fé, para aqueles que a possuem, é a forma mais certa de conhecimento, não uma opinião provisória.

  • Se você fizer uma pergunta a um professor vivo, ele provavelmente lhe responderá. Se você está intrigado com o que ele diz, Você pode salvar-se do trabalho de pensar, perguntando-lhe o que ele quer dizer. Se, no entanto, fizer uma pergunta a um livro, deve respondê-la por si próprio. A este respeito, um livro é como a natureza ou o mundo. Quando o questionas, ele responde-te apenas na medida em que tu próprio fazes o trabalho de pensar uma análise.

  • O amor consiste em dar sem receber em troca; em dar o que não é devido, o que não é devido ao outro. É por isso que o verdadeiro amor nunca se baseia, como as associações de utilidade ou prazer, numa troca justa.

  • As teorias do amor são encontradas nas obras de cientistas, filósofos e teólogos.

  • Um dos objectivos da união sexual é a procriação - a criação pela reprodução de uma imagem de si mesma, da União.

  • O amor Conjugal, ou a amizade dos esposos, pode persistir mesmo depois de os desejos sexuais terem enfraquecido, murchado e desaparecido.

  • Os homens valorizam as coisas de três maneiras: como úteis, como agradáveis ou fontes de prazer, e como excelentes, ou como intrinsecamente admiráveis ou honrosas.

  • Acho a selectividade do amor erótico - a escolha deste homem ou desta mulher - muito mais inteligível se Gostar da pessoa é a origem do interesse sexual, e não o contrário.

  • Pense em quão diferentes seriam as sociedades humanas se fossem baseadas no amor e não na justiça. Mas nenhuma dessas sociedades jamais existiu na terra.

  • Nós amamos mesmo quando o nosso amor não é correspondido.