Robert M. Hutchins citações famosas

A morte da democracia não é susceptível de ser um assassinato por emboscada. Será uma lenta extinção da apatia, da indiferença e da subnutrição.

O objectivo da educação é preparar os jovens para se educarem ao longo da vida.

É preciso recordar que o objectivo da educação não é encher a mente dos estudantes de factos... é para ensiná-los a pensar.

A educação pode ser perigosa. É muito difícil torná-lo não perigoso. Na verdade, é quase impossível.

A educação não consiste em reformar os estudantes, diverti-los ou torná-los técnicos especializados. É para perturbar as suas mentes, alargar os seus horizontes, inflamar os seus intelectos, ensiná-los a pensar direito, se possível.

A educação é uma espécie de diálogo permanente, e um diálogo assume diferentes pontos de vista.

Uma comunidade mundial só pode existir com a comunicação mundial, o que significa algo mais do que extensas instalações de ondas curtas espalhadas pelo globo. Significa entendimento comum, uma tradição comum, ideias comuns e ideais comuns.

Não é tão importante ser sério como é ser sério sobre as coisas importantes.

Por vezes, parece que estamos a tentar combinar o ideal de nenhuma escola com o ideal democrático de escolas para todos, tendo escolas sem educação.

A Política de repressão das ideias não pode funcionar e nunca funcionou.

Não sabemos o que a educação pode fazer por nós, porque nunca a experimentámos.

O futebol, as fraternidades e a diversão não têm lugar na Universidade. Eles foram apresentados apenas para entreter aqueles que não deveriam estar na Universidade.

Quem se sente à vontade no mundo de hoje é um tolo.

Nunca foi seriamente investigado se quatro anos de intensa atenção ao futebol e às fraternidades são a melhor preparação para o trabalho profissional.

Matemática ... é indispensável como técnica intelectual. Em muitos assuntos, pensar é pensar como um matemático.

Liberdade de investigação, liberdade de discussão e liberdade de ensino - sem estes, uma universidade não pode existir.

Sempre que o desejo de exercer me vem, eu me deito por um tempo e passa.

Este é um teste faça você mesmo para a paranóia: você sabe que tem quando não consegue pensar em nada que seja sua culpa.

Quando tenho vontade de me exercitar, deito-me até que o sentimento desapareça.

A minha ideia de educação é perturbar a mente dos jovens e inflamar o seu intelecto.

O graduado da faculdade é presenteado com uma pele de carneiro para cobrir sua nudez intelectual.

Mais tempo livre significa mais tempo a perder. O trabalhador que costumava ter apenas um pouco de tempo para se embebedar e bater na mulher agora tem tempo para se embebedar, bater na mulher - e ver televisão.

Não é tão importante ser sério como é ser sério sobre as coisas importantes. O macaco usa uma expressão de seriedade que daria crédito a qualquer estudante universitário, mas o macaco é sério porque coça.

Foi dito que não tivemos os três R's na América, tivemos os seis R's; leitura corretiva, ritina corretiva e rititmética corretiva.

Há apenas uma justificação para as universidades, que se distingue das escolas de comércio. Devem ser Centros de crítica.

Um estudante pode ganhar doze cartas numa universidade sem aprender a escrever uma.

Quando ouvimos a rádio, olhamos para a televisão e lemos os jornais, perguntamo-nos se a educação universal foi o grande benefício que os seus apoiantes sempre alegaram que seria.

Cada ato de cada homem é um ato moral, a ser testado por critérios morais e não por critérios econômicos.

A experiência da América com o governo do povo, pelo povo e para o povo depende não só da estrutura e organização constitucionais, mas também do COMPROMISSO, pessoa a pessoa, que fazemos uns com os outros.

O aspecto mais angustiante do mundo para o qual se está a dirigir é a sua indiferença em relação às questões fundamentais, que agora, como sempre, são questões morais.

Uma civilização em que não há uma Controvérsia contínua sobre questões importantes está a caminho do totalitarismo e da morte

Chamamos os soldados japoneses de fanáticos quando morrem em vez de se renderem, enquanto os soldados americanos que fazem a mesma coisa são chamados de heróis.

A natureza não perdoará aqueles que não cumprem a lei do seu ser. A lei dos seres humanos é sabedoria e bondade, não aquisição ilimitada.

Igualdade e justiça, as duas grandes características distintivas da democracia, decorrem inevitavelmente da concepção dos homens, todos os homens, como seres racionais e espirituais.

...o pleno desenvolvimento dos mais altos poderes dos homens só pode ser alcançado num mundo de paz.

Poucos têm a coragem das minhas convicções.

Ninguém pode decidir por si mesmo se vai ser um ser humano. A única questão que lhe está em aberto é se será um ignorante subdesenvolvido ou alguém que procurou alcançar o ponto mais alto que é capaz de alcançar.

A democracia não falhou; a inteligência da raça falhou antes dos problemas que a raça levantou

Podemos colocar a televisão em sua devida luz, supondo que a grande invenção de Gutenberg tenha sido dirigida apenas à impressão de histórias em quadrinhos.

A Política de repressão das ideias não pode funcionar e nunca funcionou. A alternativa é o longo e difícil caminho da educação. O povo americano comprometeu-se com isso.

Para resolver um problema é preciso pensar. É necessário pensar até mesmo para decidir quais fatos coletar.