Ernest L. Boyer citações famosas

A música nos dá uma linguagem que atravessa as disciplinas, nos ajuda a ver conexões e traz um significado mais coerente ao nosso mundo.

A arte é a linguagem mais essencial e universal da humanidade. Não é um babado, mas uma parte necessária da comunicação. A qualidade da civilização pode ser medida através da sua música, dança, teatro, Arquitectura, Arte visual e literatura. Devemos dar aos nossos filhos conhecimento e compreensão das obras mais profundas da civilização.

Um mau cirurgião magoa uma pessoa de cada vez. Um professor pobre dói 130.

Simplificando, a prontidão escolar significa criar neste país um amor público pelas crianças.

A investigação deve continuar a ser a peça central da vida intelectual, e o nosso compromisso com a investigação deve crescer, porque os nossos problemas estão a crescer.

A conexão das coisas é o que a grande universidade tem tudo a ver, e eu acredito que a grande universidade no próximo século será descrita como uma comunidade de estudiosos.

A educação deve preparar os estudantes para serem seres humanos independentes e auto-suficientes. Mas a educação, no seu melhor, também deve ajudar os estudantes a ir além dos seus interesses privados, a obter uma visão mais integrativa do conhecimento e a relacionar a sua aprendizagem com as realidades da vida.

Pressionar hoje pela excelência sem continuar a pressionar pelo acesso dos estudantes menos privilegiados é minar os ganhos cruciais, mas incompletos, que foram obtidos. Equidade e excelência não podem ser divididas.

Enquanto via o meu avô trabalhar com pessoas empobrecidas, comecei a compreender que, para ser verdadeiramente humano, é preciso servir.

A educação é uma rede integrada: um nível de aprendizagem está relacionado com todos os outros.

Não seria maravilhoso se todas as casas tivessem bons livros em vez de bugigangas e flores de plástico nas estantes? E não seria óptimo se todas as crianças ouvissem um bom discurso e recebessem respostas ponderadas às suas perguntas em vez de 'ficarem caladas' ou 'irem para a cama'?

Numa época em que o carreirismo domina o campus, é demasiado esperar que os alunos ultrapassem os seus interesses privados, aprendam sobre o mundo à sua volta, desenvolvam um sentido de responsabilidade cívica e social e descubram como podem contribuir para o bem comum?

Os nossos problemas humanos mais consequentes serão resolvidos, não através da concorrência, mas da colaboração... o que precisamos na educação é de um clima de aprendizagem em que os estudantes trabalhem em conjunto. Nesta atmosfera, a verdade emerge à medida que se trocam conscienciosamente ideias autênticas.

Quando tudo estiver dito e feito, devemos simplesmente tornar o ensino neste país uma profissão honrosa-já que é nas salas de aula da América onde a batalha pela excelência, em última análise, será ganha ou perdida.

A literatura é uma investigação sobre os anseios mais profundos do espírito humano.

No final, excelência na educação significa excelência no ensino, e se este país der o estatuto aos professores de primeiro grau que damos aos professores titulares, este único acto por si só revitalizaria as escolas do país.

O pressuposto de toda a educação é que a aprendizagem será dirigida para fins construtivos e estou convencido de que as faculdades devem apoiar os alunos na sua determinação de serem úteis, auto-suficientes e produtivos.

Hoje em dia ouvimos falar muito sobre o ensino dos valores no ensino superior. Francamente, não estou certo de que isso possa ser conseguido através de um curso separado em moralidade ou ética. No entanto, estou convencido de que os valores são sustentados no campus pela honestidade das nossas palavras e pela confiança que temos nas palavras dos outros.

Com base nas imagens, concluí que cerca de 60% de todas as aulas universitárias nos Estados Unidos são realizadas do lado de fora, debaixo de uma árvore, geralmente por um fluxo suave.

Estou a sugerir que a qualidade no ensino de graduação significa dar aos alunos uma perspectiva global.

Já não basta apenas ler e escrever. Os alunos também devem tornar-se alfabetizados na compreensão das imagens visuais. As nossas crianças devem aprender a identificar um estereótipo, isolar um clichê social e distinguir factos de propaganda, análise de brincadeiras e notícias importantes de cobertura.