Diane Ravitch citações famosas

A educação americana tem uma longa história de paixão por modismos e ideias mal pensadas. A obsessão actual em fazer as nossas escolas funcionarem como um negócio pode ser a pior delas, pois ameaça destruir a educação pública. Quem vai enfrentar os magnatas e os políticos e dizer-lhes isso?

O teste não substitui o currículo e a instrução. Uma boa educação não pode ser alcançada através de uma estratégia de testar crianças, envergonhar educadores e fechar escolas.

O que devemos pensar de alguém que nunca admite erros, nunca entretém dúvidas, mas adere firmemente às mesmas ideias durante toda a sua vida, independentemente de novas evidências? Dúvida e ceticismo são sinais de racionalidade. Quando temos demasiada certeza das nossas opiniões, corremos o risco de ignorar quaisquer provas que entrem em conflito com as nossas opiniões. É a dúvida que mostra que ainda estamos a pensar, ainda dispostos a reexaminar crenças endurecidas quando confrontados com novos factos e novas provas.

Os professores podem educar com sucesso as crianças a pensar por si mesmas se os professores não forem tratados como profissionais que pensam por si mesmos?

A educação americana tem sido repleta de modismos fracassados e ideias tolas durante o século passado.

A menos que as escolas proporcionem aos nossos filhos uma visão da possibilidade humana que os ilumine e capacite com conhecimento e gosto, eles simplesmente desempenharão o seu papel nos esquemas de marketing de outra pessoa. A menos que compreendam profundamente as fontes da nossa democracia, tomarão isso como certo e não exercerão os seus direitos e responsabilidades.

Privatizar nossas escolas públicas faz tanto sentido quanto privatizar o corpo de bombeiros ou o departamento de polícia

Testar as crianças até elas chorarem é uma má ideia. Trata-se de uma negligência educativa.

Às vezes, as mentes mais brilhantes e inteligentes não brilham em testes padronizados porque não têm mentes padronizadas.

O Congresso e as legislaturas estaduais não devem dizer aos professores como ensinar, assim como devem dizer aos cirurgiões como realizar operações.

Uma das ironias persistentes da reforma é a impossibilidade de prever todas as consequências da mudança ...

Se as escolas charter não são, em média, mais bem-sucedidas do que as escolas públicas que substituem, o que se consegue com a demolição da educação pública? Qual é a razão para autorizar cartas com fins lucrativos ou organizações de gestão de cartas com executivos bem pagos, uma vez que os seus lucros e salários elevados são pagos pelos Dólares dos contribuintes?

Quando se apercebem de que os vossos livros de história, os vossos livros de Ciência e os vossos livros de literatura não são o resultado de peritos se sentarem e tomarem uma decisão sábia, mas de grupos de pressão política que vêm às audiências dos livros didáticos do Estado, isso está errado.

O que está a acontecer aos professores neste país é uma vergonha. Os ataques contra eles são uma mancha para a nossa nação. Professores e alunos não são grupos de interesse diferentes. Quem humilha os professores humilha a educação e fere as crianças.

A pesquisa não apoia nenhuma parte da corrida ao topo

O maior obstáculo para aqueles que esperam reformar a educação americana é a complacência.

Naturalmente, todos os estudantes devem aprender a história Africana, assim como devem aprender a história de outros continentes e grandes civilizações. Mas essa história deve ser ensinada com precisão e baseada na melhor bolsa de estudos, não na ideologia ou na política.

Continuaremos a perseguir arco-íris, a menos que reconheçamos que são arco-íris e que não há pote de ouro no final deles

A responsabilização não faz sentido quando mina os objectivos mais vastos da educação.

Aqueles que podem ensinar, aprovam leis sobre como avaliar os professores.

A escada estava ali, da sarjeta à universidade, e para aqueles que a conseguiam ascender, as escolas eram uma benção e um caminho para sair da pobreza.

Quando você consegue manter quase todos na escola, você deve descobrir maneiras de educar todos que você mantém na escola.

As fundações exigem que as escolas públicas e os professores sejam responsabilizados pelo desempenho, mas eles próprios não são responsáveis perante ninguém. Se os seus planos falharem, não serão aplicadas sanções contra eles. São bastiões da irresponsabilidade.

Você não pode liderar suas tropas se suas tropas não confiarem em você.

As condições de trabalho dos professores são as condições de aprendizagem dos alunos

Sem conhecimento e compreensão, tende-se a tornar-se um espectador passivo e não um participante activo nas grandes decisões do nosso tempo.

Há algo fundamentalmente antidemocrático em renunciar ao controlo da agenda de políticas públicas de educação a fundações privadas geridas pelas pessoas mais ricas da sociedade; quando as mais ricas destas fundações se unem num propósito comum, representam uma força extraordinariamente poderosa que está fora do alcance das instituições democráticas.

Ir à escola não é o mesmo que ir às compras. Os pais não devem ser sobrecarregados com a localização de uma escola adequada para os seus filhos. Eles devem poder levar seus filhos à escola pública do bairro como uma coisa natural e esperar que ela tenha professores bem educados e um programa educacional sólido.