Gilbert Highet citações famosas

Muitas pessoas jogaram-se até à morte. Muitas pessoas comeram e beberam até à morte. Ninguém jamais se imaginou morto.

A melhor escola do mundo dificilmente salvará um menino que odeia a escola e o propósito que ela serve e a sociedade que a criou.

Estes não são livros, pedaços de papel sem vida, mas mentes vivas nas prateleiras.

Um professor deve acreditar no valor e no interesse de seu assunto, como um médico acredita na saúde.

Ele quis dizer que, quando as pessoas riem juntas, deixam de ser Jovens e velhos, mestres e alunos, carcereiros e prisioneiros. Eles se tornam um único grupo de seres humanos desfrutando de sua existência.

Um velho professor muito sábio disse uma vez: considero um dia de ensino desperdiçado se nem todos nos divertimos.

O que é política senão persuadir o público a votar a favor e a apoiar aquilo e a suportá-lo pela promessa daqueles?

Um bom professor é uma pessoa determinada

A relação entre pais e filhos baseia-se essencialmente no ensino.

A arte da invectiva assemelha-se à arte do boxe. Muito poucas lutas são vencidas com a esquerda direta. É demasiado óbvio e pode ser facilmente combatido. Os melhores socos, como as melhores peças de invectiva neste estilo, são ou golpes de braço curto, inesperadamente rápidos e mortais; ou então um-dois golpes, onde você prepara seu oponente com o primeiro golpe, e então, quando seu rosto se aproxima, conecte-se com seu outro punho: um, dois. Ambos são eficazes; mas só podem ser administrados por um verdadeiro artista, com um desejo real de derrubar o seu inimigo.

Um período de alta civilização é aquele em que os pensamentos voam livremente de mente em mente, de um país para outro-SIM, do passado para o presente.

Ninguém jamais pensou em si mesmo até a morte. O principal perigo que nos confronta não é a idade. É Preguiça, Preguiça, rotina, estupidez, - forçando o seu caminho como o vento através das persianas, infiltrando-se no porão como a água do pântano.

A maioria dos americanos não gosta de poesia. Podemos respeitá-la, mas não a apreciamos.

O lazer é uma das três maiores recompensas de ser professor. É, infelizmente, o privilégio que os professores mais frequentemente abusam.

Creio que grande parte do desajuste nas nossas sociedades é causado, não pela malevolência e corrupção, mas simplesmente pela ignorância.

Os sonetos de Shakespeare têm o fascínio de uma autobiografia, sem a sua clareza. É como ler um documento importante numa gruta à luz de fósforos que continuam a soprar.

O principal objectivo da educação é mostrar-lhe, depois de ganhar a vida, como desfrutar de viver; e você pode viver mais tempo e melhor e mais recompensador, alcançando e preservando a felicidade da aprendizagem.

O verdadeiro dever do homem não é estender o seu poder ou multiplicar a sua riqueza para além das suas necessidades, mas enriquecer e desfrutar da sua posse imperecível: a sua alma.

O objectivo daqueles que tentam controlar o pensamento é sempre o mesmo. Eles encontram uma única explicação do mundo, um sistema de pensamento e ação que (eles acreditam) cobrirá tudo; e então eles tentam impor isso a todas as pessoas que pensam.

As pessoas aprendem mais rapidamente fazendo algo ou vendo algo feito.

Estes não são livros, pedaços de papel sem vida, mas mentes vivas nas prateleiras. De cada um deles sai a sua própria voz... e assim como o toque de um botão no nosso set vai encher a sala de música, assim, ao retirar um destes volumes e abri-lo, pode-se chamar ao alcance a voz de um homem muito distante no tempo e no espaço, e ouvi-lo falar connosco, mente a mente, coração a coração.

Muitas das mentes distorcidas e personagens aleijados do mundo foram feitas por pais descuidados que mantinham seus filhos longe de facas e incêndios, mas colocavam cicatrizes permanentes em suas almas.

A principal dificuldade do professor é a pobreza. Ele (ou ela) pertence a uma profissão mal remunerada. Ele não pode se vestir e viver como um trabalhador, mas às vezes é pago tão pouco quanto um trabalhador não qualificado.

Muitos dos professores mal-humorados, de quem nos lembramos com ódio, eram pessoas muito simpáticas, azedadas por anos de ansiedade e beliscões.

A poesia está a meio caminho entre a prosa e a música: às vezes é como uma conversa íntima, em palavras e frases que não precisam ser totalmente pronunciadas, e às vezes como dança e música sem palavras.

Em certos momentos e em certas escolas, é ortodoxo ser um rebelde; e, em geral, é uma classe muito pobre que não contém pelo menos três alunos com os quais se pode contar para se opor à autoridade dos professores e questionar em voz alta e persistentemente tudo o que ele diz.

O sábio professor sabe que 55 minutos de trabalho mais 5 minutos de riso valem o dobro de 60 minutos de trabalho invariável.

Onde quer que haja principiantes e peritos, velhos e jovens, há algum tipo de aprendizagem em curso, algum tipo de ensino. Somos todos alunos e somos todos professores.

A linguagem é uma coisa viva. Podemos senti-lo a mudar. Partes dela envelhecem: caem e são esquecidas. Novos pedaços brotam, espalham-se em folhas e tornam-se grandes ramos, proliferando.

A mente nunca precisa parar de crescer. Com efeito, uma das poucas experiências que nunca empalidecem é a experiência de observar a própria mente e como ela produz novos interesses, responde a novos estímulos e desenvolve novos pensamentos, aparentemente sem esforço e quase independentemente do próprio controlo consciente.

Você [o professor] não se limita a inserir um monte de fatos, se você ensiná-los [os alunos] corretamente. Não é como injetar 500 cc. de soro, ou administrando uma dose de um ano de vitaminas.

Se não gostarem de rapazes e raparigas, ou de rapazes e moças, abandonem o ensino.

O mau ensino desperdiça muito esforço e estraga muitas vidas que poderiam ter sido cheias de energia e felicidade.

Os jovens não exigem onisciência. Eles sabem que é inatingível. Exigem sinceridade.