Michael Gurian citações famosas

Uma das grandes tragédias da vida humana é nascer homem e não ser guiado para o valor de um homem.

Se o Huck Finn ou o Tom Sawyer estavam vivos hoje, dizemos que tinham DDA ou um distúrbio de Conduta. Eles [meninos] são quem são, e precisamos amá-los pelo que são. Não tentemos religá-los.

A maneira mais rápida de criar um menino ou um homem que não tem compaixão é julgar e envergonhar seus sentimentos.

Sem pais não teríamos civilização.

Um monte de mulheres será uma espécie de 'competitivo como um cara' no local de trabalho, mas, em seguida, quando eles vão para casa, eles percebem que não é totalmente autêntico para eles. Eles gostariam de ter uma relação mais expansiva ou mais autêntica no local de trabalho em torno da concorrência.

O Dia dos pais é esperançosamente um momento em que a cultura diz: 'Este é o nosso momento de olhar para quem são nossos homens e meninos.'

As salas de aula estão cada vez mais organizadas em torno do verbal e menos em torno do cinestésico e ativo. Estão a tornar-se cada vez mais ambientes que favorecem o cérebro das raparigas.

Trabalho de mãe... é muito para conter a vinda da masculinidade.

A comunidade humana e as pessoas individuais são mais propensas a ferir ou a subnutrir crianças que consideram 'corpos' a serem usados. As culturas e as pessoas são mais propensas a criar os filhos para serem meros estagiários económicos, em vez de seres humanos plenamente desenvolvidos, se vêem as crianças como 'corpos' a serem forçados a certos moldes económicos e sociais.

A nossa sociedade contemporânea está a experimentar a diminuição dos cuidadores de crianças. Algumas crianças são criadas em fases cruciais da vida por apenas uma pessoa. Esta única pessoa, que se esforça por dar o melhor, pode estar sobrecarregada, ocupada, tentando criar muitos filhos. E mesmo em casas com dois pais, muitas crianças estão essencialmente sozinhas.

O desenvolvimento da alma depende do apego e do vínculo. Cada cérebro e corpo são geneticamente programados para se desenvolverem, mas o pleno desenvolvimento da alma do cérebro e do corpo depende de cada criança receber os cuidados de entre dois e cinco cuidadores completamente ligados.

A maioria dos professores não tem formação sobre a forma como os rapazes e as raparigas aprendem de forma diferente.

Em todo o mundo, quando você testa homens e mulheres para reconhecimento de sinais faciais, As Mulheres testam... melhor. É um instrumento de negociação.

Não existe uma única forma de educar.

Tirando sarro dos caras para fazê-los se apresentar e provar a si mesmos, isso sempre vai existir. Mas temos de celebrá-los igualmente e capacitá-los.

Se criarmos uma geração de homens que não estão a receber educação, isso é mau para as mulheres.

Como Carl Jung disse uma vez, 'quando uma situação interior não é tornada consciente, ela aparece fora como destino. Quando os nossos rapazes se tornam adultos, tornamo-nos a sua situação interior. Tornamo-nos vozes interiores que muitas vezes ouvem no seu trabalho, nas suas relações e na sua prática espiritual.

O menino e o homem devem ser criados para ver a possibilidade de auto-estima, em seguida, conhecer alguns outros que fornecem a visão de um caminho em direção a ele, em seguida, passar uma vida inteira franzindo esse valor através da ação e relacionamento. Uma das grandes tragédias da vida humana é nascer homem e não ser guiado para o valor de um homem.

Esperamos que ele ocupe muito espaço nas suas experiências desenfreadas com a vida, e ensinamo-lo, através da tarefa, do trabalho, do jogo, da actividade e da experiência, a utilizar esse espaço. Acima de tudo, damos-lhe orientação e supervisão que respeite e ensine os seus dons, as suas visões, até os seus sombrios demónios interiores

Os nossos jovens querem menos contacto com os adultos se isso os tratar como rapazes. Eles querem mais contato adulto que os trate como homens jovens. Cansado como eles são do primeiro, eles estão com fome para o último

Os meninos precisam aprender o valor da solidão espiritual. Para que a alma cresça, ela precisa daqueles momentos de não estimulação, de paz desperta. Porque nós, adultos, não costumamos praticar solitude suficiente " porque estamos sempre 'fazendo' coisas"muitas vezes negligenciamos ensinar nossos meninos a encontrar a solidão

A cultura em que você é pai, mentor ou educa os meninos exorta-os a serem individualistas e orientados para o grupo ao mesmo tempo, mas não lhes dá uma estrutura tribal para realizar ambos em equilíbrio. Costumava ser que a tribo formava o caráter de um menino, enquanto o grupo de pares existia principalmente para testar e fazer amizade com esse personagem. Hoje em dia, os personagens dos meninos são frequentemente formados no grupo de pares. Mentores e modelos íntimos raramente existem para mostrar ao menino em crescimento, de forma consistente e a longo prazo, como servir a um grupo e florescer como um eu independente.

À medida que as nossas vidas se aceleram cada vez mais, o mesmo acontece com as nossas crianças: esquecemos e, por isso, esquecem-se de que não há nada mais importante do que o momento presente. Esquecemos e assim esquecem-se de relaxar, de encontrar a solidão espiritual, de abandonar o passado, de acalmar a ambição, de desfrutar plenamente do comer de um morango, do aroma de uma rosa, do toque de uma mão na bochecha...

Jed Diamond é, muito simplesmente, um dos homens mais sábios que escreve hoje sobre o tema da saúde física e emocional masculina.

Os meninos são injustamente rotulados como moralmente defeituosos, hiperativos, indisciplinados ou' crianças problemáticas', quando muitas vezes o problema não é com os meninos, mas com as famílias, famílias extensas ou ambientes sociais, que não entendem suas necessidades específicas como seres humanos e como meninos

O professor não pode resolver ou curar todo o stress do aluno. O professor pode ser vigilante na tentativa de orientar a criança para soluções;mas o trabalho do professor em relação a esse estresse é, em última análise, ajudar a criança a aprender a administrar seu próprio estresse com sabedoria. Ao conseguir isso, o professor orienta a aprendizagem acadêmica superior, removendo o estresse perturbador, e ensina valiosas habilidades de sobrevivência da vida.

Neuroligacalmente, os seres humanos não alcançaram o ambiente superestimulante de hoje. Tirar as crianças da natureza pode fazer a diferença.

Se queremos que os rapazes sejam bem sucedidos, temos de Os trazer de volta à educação, tornando a educação relevante para eles e trazendo mais aprendizagem de serviço e educação profissional.