Temple Grandin citações famosas

Recomendo vivamente que os estudantes com autismo se envolvam em clubes de interesse especial em algumas das áreas em que naturalmente se destacam. Estar com pessoas que compartilham seus interesses torna a socialização mais fácil.

As pessoas estão a afastar-se demasiado do mundo real. A política é simplesmente ridícula, é totalmente disfuncional.

O mundo precisa de diferentes tipos de mentes para trabalhar em conjunto.

Estou vendo muitas crianças nerds e nerds se viciarem em videogames e não vão a lugar nenhum. Está a deixar-me louco.

Eu sou diferente, não menos

Eu tenho muitas outras pessoas que fazem muitas coisas por mim, então eu cheguei a um papel na minha carreira em que estou fazendo muitas palestras porque quero deixar as crianças excitadas. Eu quero ver essas crianças, essas crianças nerds geeky, ir lá e fazer alguma coisa.

A coisa sobre ser autista é que você gradualmente fica cada vez menos autista, porque você continua aprendendo, continua aprendendo como se comportar. É como estar numa peça, estou sempre numa peça.

O que faço quando vou para casa? Trabalho. É basicamente a minha vida social. Sou casada para trabalhar.

As pessoas estão sempre à procura da única bala mágica que mudará totalmente tudo. Não existe uma única bala mágica.

Tenho tendência a estar muito mais presente e as minhas emoções são mais simples. Posso ser feliz, posso estar triste, posso estar deprimido, mas há uma complexidade que Não tenho. Não penso da mesma maneira. O medo é a minha principal emoção.

O que aconteceria se o gene do autismo fosse eliminado do pool genético? Você teria um monte de pessoas em pé em uma caverna, conversando e socializando e não fazendo nada.

Eu acho que um cérebro pode ser "mais pensante" ou "mais emocional"."Em que ponto isso se torna anormal? O autismo nas suas variantes mais brandas, penso eu, Faz parte da variação humana normal.

Se eu pudesse estalar os dedos e não ser autista, não o faria. O autismo faz parte do que eu sou.

As pessoas falam em curar o autismo. Mas se você se livrou de todas essas características, quem vai fazer o próximo computador?

Não posso sublinhar suficientemente a importância de um bom professor.

Ao olhar para crianças autistas, você não pode dizer quando está trabalhando com elas quem vai retirar, quem vai se tornar verbal e quem não. E parece haver certas crianças que, à medida que aprendem cada vez mais, ficam com menos autistas agindo, e aprendem habilidades sociais o suficiente para que possam se tornar socialmente normais.

Penso que usar animais como alimento é uma coisa ética a fazer, mas temos de o fazer correctamente. Temos de dar a esses animais uma vida decente e temos de lhes dar uma morte indolor. Devemos o respeito animal.

Acho que uma das piores coisas que as escolas fizeram foi retirar todas as coisas como arte, música, marcenaria, costura, culinária, soldagem, oficina de automóveis. Todas estas coisas podem transformar-se em carreiras. Como você pode se interessar por essas carreiras se não as experimenta um pouco?

Na educação especial, há demasiada ênfase no défice e não o suficiente na força.

As pessoas precisam de aprender a trabalhar, aprender a sustentar-se. Acho que não há problema em ser excêntrico.

A natureza é cruel, mas não temos de ser

Posso explicar como pensa uma pessoa com autismo. Estou muito, muito interessado na forma como as pessoas pensam. Tem sido um processo gradual de aprender cada vez mais sobre como o meu processo de pensamento é diferente. Você sabe que é de baixo para cima-você pega exemplos específicos para criar conceitos e depois os coloco em categorias.

Acredito muito na intervenção precoce.

Algumas crianças autistas não suportam o som de certas vozes. Deparei-me com casos em que os professores me dizem que certas crianças têm problemas com a sua voz ou com a voz de outra pessoa. Este problema tende a estar relacionado com vozes femininas agudas.

O autismo é um distúrbio neurológico. Não é causado por maus pais. É causada por um desenvolvimento anormal no cérebro. Os circuitos emocionais no cérebro são anormais. E há também diferenças na substância branca, que são os cabos de computador do cérebro que ligam os diferentes departamentos cerebrais.

Um método de tratamento ou um método educativo que funcione para uma criança pode não funcionar para outra criança. O único denominador comum para todas as crianças pequenas é que a intervenção precoce funciona e parece melhorar o prognóstico.

Você não pode punir uma criança que está agindo por causa da sobrecarga sensorial.

Lembro-me da frustração de não poder falar. Eu sabia o que queria dizer, mas não conseguia dizer as palavras, por isso gritava.

Não quero que os meus pensamentos morram comigo, quero ter feito alguma coisa. Não estou interessado em poder, nem em pilhas de dinheiro. Quero deixar algo para trás. Quero dar um contributo positivo-saber que a minha vida tem sentido.

A pior coisa que você pode fazer é nada. (re: ensinar crianças com autismo)

Você simplesmente não pode dizer às outras pessoas que elas são estúpidas, mesmo que sejam realmente estúpidas.

A coisa mais importante que as pessoas fizeram por mim foi expor-me a coisas novas.

Creio que o lugar onde um animal morre é sagrado. É necessário introduzir rituais nos matadouros convencionais e utilizá-los como meio de moldar o comportamento das pessoas. Ajudaria a evitar que as pessoas se tornassem entorpecidas, insensíveis ou cruéis. O ritual pode ser algo muito simples, como um momento de silêncio. Além de desenvolver melhores desenhos e fabricar equipamentos para garantir o tratamento humano de todos os animais, essa seria a minha contribuição.

É muito importante para os pais de crianças autistas encorajá-los a falar, ou para aqueles que não falam, dar-lhes uma maneira de se comunicar, como um quadro de fotos, onde podem apontar para um copo de leite, ou um casaco se estiverem frios, ou o banheiro. Se eles querem alguma coisa, então eles precisam aprender a pedir essa coisa.

Uso a minha mente para resolver problemas e inventar coisas.

A pressão é calmante para o sistema nervoso.

Temos de manter as crianças autistas envolvidas com o mundo. Você não pode deixá-los desligar.

O autismo leve pode dar - lhe um génio como Einstein. Se você tem autismo grave, pode permanecer não verbal. Você não quer que as pessoas estejam no extremo severo do espectro. Mas se você se livrasse de toda a genética do autismo, não teria ciência ou arte. Tudo o que você teria é um monte de iaques sociais.'

Um dos meus problemas sensoriais era a sensibilidade auditiva, onde certos ruídos altos, como um sino da escola, machucavam meus ouvidos. Parecia uma broca de dentista a passar pelos meus ouvidos.

Tende a haver muito autismo em torno dos centros tecnológicos... quando concentramos os geeks, estamos a concentrar a genética do autismo.

Se você começar a usar um medicamento em uma pessoa com autismo, você deve ver uma melhora óbvia no comportamento em um curto período de tempo. Se você não vê uma melhoria óbvia, eles provavelmente não deveriam estar tomando as coisas. É assim tão simples.

Se você tem autismo na história familiar, você ainda vacina. Atrase um pouco, espace-os.

Sou um pensador visual, não um pensador baseado na linguagem. Meu cérebro é como imagens do Google.

Quem você acha que fez as primeiras lanças de pedra? O Asperger. Se nos livrássemos de toda a genética do autismo, não haveria mais Silicon Valley.

Também acredito numa abordagem integrada de tratamento do autismo.

Fico satisfeito por ver coisas que fazem mudanças reais no mundo real. Precisamos de muito mais e muito menos coisas abstractas.

O autismo faz parte de quem eu sou.

É preciso que haja muito mais ênfase no que uma criança pode fazer, em vez do que não pode fazer.

Os animais tornam-nos humanos.

Vamos falar sobre como o autismo é um comportamento animal semelhante. A questão é que não penso numa língua, e os animais não pensam numa língua. Seu pensamento sensorial, pensando em imagens, pensando em cheiros, pensando em toques. É colocar essas memórias sensoriais em categorias.